Mi vida lingüística

¡Hola a todos!

Esta semana, antes de publicar la entrada sobre la sesión de Carlos y la de Luz, respectivamente, he decidido contaros un poco más sobre mi relación con las lenguas en general.

Desde pequeñita, en mi casa siempre se ha hablado gallego, por lo que  fue una de las primeras lenguas con las que estuve en contacto. Sin embargo, cuando tenía 3 años y llegué a la guardería casi todo el mundo, incluidas las profesoras, hablaban español, por lo que yo también empecé a hablarlo de manera inconsciente. Aún  así, mi relación con el gallego sigue estando muy presente: hablo gallego con mi familia en general y con mucha gente de mi círculo. De hecho, en un grupo de personas donde 3 hablen español y 2 hablen gallego, yo puedo cambiar de idioma para dirigirme a ellos respectivamente, sin que esto suponga un problema para mí, por lo que mucha gente se queda asombrada con el dominio que tengo de dos lenguas y todo gracias a que en mi casa siempre se ha hablado (ahora mismo me estoy dando cuenta de que podría haber escrito el blog en gallego, pero bueno…).

Continuamos con mi relación con las lenguas. Cuando tenía 6 años, en inglés entró en mi vida. El primer día de clase nos enseñaron una o dos frases de presentación y a los pocos días yo ya me sabía de memoria los nombres de los personajes del libro: Lindy Lion, Polly Parrot, Mickey Monkey… Yo estaba cada vez más entusiasmada al aprender nuevas palabras en un vocabulario totalmente nuevo para mí. Poco a poco fue llegando la gramática, con los tiempos verbales, los pasados, las pasivas, el estilo indirecto, los odiados phrasal verbs, las condicionales… y hasta hoy. El inglés sigue muy presente en mi vida, aquella niña que se emocionaba por aprender nuevas palabras, ahora es graduada en Traducción e Interpretación, tiene varios títulos de la Escuela Oficial de Idiomas, está preparando el CPE (Cambridge Proficiency Exam) y algún día será esa profesora de inglés que despierte el interés por la lengua en sus alumnos.

Pero no solo el inglés marcó mi vida. Cuando empecé 1º de ESO, tenía que escoger entre varias optativas, pero yo no me lo dudé un momento: mi optativa sería francés. Nueva lengua, nuevo vocabulario, nuevas expresiones…¡todo me resultaba emocionante! He de decir que he tenido mucha suerte, puesto que a lo largo de todo mi aprendizaje solo me he encontrado con profesores maravillosos que han sabido enseñar y transmitir su amor por el francés. Esta lengua estuvo presente en mi vida durante toda la ESO, el Bachillerato y durante toda la carrera. Reconozco que quizá ahora sí que lo tengo un poco oxidado, pero de este año no pasa que retome su estudio.

Aún no hemos acabado… Cuando llegué a 3º de carrera necesitaba aprender cosas nuevas. No es que dominase a la perfección el inglés y el francés (de hecho aún no lo hago), pero necesitaba aprender algo nuevo y salir de la monotonía. Entonces me apunté a una academia de alemán y recordé mis comienzos en Educación Primaria, cuando con aprender solo 2 palabras nuevas cada día ya volvía contenta a casa.

Y por último, pero no menos importante, la lengua de signos. Me considero una persona muy empática y siempre intento ponerme en el lugar de los demás, quizá porque en mi guardería había un niño ciego y este hecho hizo que, desde muy pequeñita, me diese cuenta de que hay que ponerse en el lugar de los demás para comprender su situación. ¿Qué pasa si un día me encuentro con una persona sorda por la calle perdida y necesita mi ayuda? ¿O si es al revés y soy yo la que necesita su ayuda? Ver el telediario signado me fascinaba, por eso no dudé ni un momento en apuntarme a un curso de lengua de signos, del que os hablo precisamente aquí.

¡Y esto es todo de momento! Tengo que decir que a mis 22 años las ganas de aprender están igual de presentes que cuando empezaba a pronunciar mis primeras palabras en inglés, por lo que en los próximos años seguramente intente perfeccionar alguno de los idiomas que ya sé y aprender otros nuevos. ¡Me encantan los retos!

Gracias a todos por leerme :)